SEN小組導師證書課程

Special Educational Needs (SEN) for Teachers and Social Workers


​每年只辦1至2班

​

第5班：2020年X月X及X日 (逢星期日，共2天)

Dr. A. Jean Ayres (AMERICAN OCCUPATIONAL THERAPIST AND CLINICAL PSYCHOLOGIST)於60年代提出「感覺統合」理論（Sensory Integration），表示當人們接觸四周環境的訊息後，便會透過感覺系統，如視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等，把訊息傳送至腦部作統合與分析，進而作出合適的反應。

 

感覺统合是指大腦將從身體和外界環境接收的感覺信息，加以組織去應付我們的日常生活。有感覺 统合失調的孩子，會在處理某些感覺上感到困難，從而影響他們的學習及與人相處的能力。他們亦 可能會呈現一些自我刺激行為， 包括:過度觸摸別人或物件、旋轉物件、雙手不停地拍動、過度活躍。

​

感覺統合小組的活動基建於感覺運動方法 (Sensory-motor approach) 和感覺统合理論 (Sensory Integration Theory)。治療針對教導孩子利用所有感官去有效地分析處理外界訊息。

 

這些感官包括：

  • 觸覺 — 由觸碰所產生的感覺

  • 聽覺 — 對聲音的接收

  • 口腔知覺 — 經口腔輸入的訊息

  • 嗅覺 — 對氣味的接收

  • 視覺 — 眼睛視覺的輸入

  • 本體知覺 — 對「位置」的感覺;接收來自肌肉和關節的信號，感應身體位置、體重、壓力、伸展、活動和位置的改變

​

​

課程特點

  • 由超過10年入中小學開辦有關S.E.N小組導師教授

  • 多元藝術手法作介入

  • 0理論，100%實務經驗

​

課程對象

老師及社工，以及從事SEN相關的人士

 

課程目的

  • 了解多元藝術手法訓練的理論及基本操作技巧

  • 掌握感統遊戲、訓練活動及注意事項

  • 掌握如何協助S.E.N訓練技巧

  • 提昇S.E.N五感方案的能力感，增加成功經驗

​

課程內容

 

1.) 介紹本港S.E.N.特質
2.) 有關介入手法與理論及入校經驗
3.) 感統遊戲示範與介紹
4.) 20個多元藝術性介入遊戲(主題：專注力、手眼協調、大小肌肉訓

練、執行計劃、趣味寫作、口部肌肉訓練及情緒訓練等等)
5.) 初小及初中的社交故事遊戲
6.) 如何撰寫有關個人成長報告評估(I.E.P報告)
 

授課語言：廣東話

 

證書頒發

出席率達100%及通過考核，可獲Association for Coaching and Facilitation (ACF) 頒發 ​Certificate in Special Educational Needs (SEN) for Helping Professionals。

 

導師簡介

周煐傑 Rick CHOW

 

應用劇場及戲劇教育碩士、資深註冊社工，超過10年入中小學開辦S.E.N小組，入校數目超過60間，為S.E.N學生排劇演出、中文小組、社交故事小組、演講小組、講故事小組、行為改進小組及自我表達小組，擅用多元藝術手法作介入，例如戲劇、圖卡、繪圖、專注力玩具及遊戲等表達性藝術手法。

​

 

課程日期

​

日期：2020年X月X及X日 (逢星期日，共2天) 

時間：10am – 6pm  (午膳時間：1至2pm)

地點：荔枝角MTR附近 (於開課前一星期電郵通知)

 

名額：10名

 

費用：HK$3800 

 

30%推廣優惠：HK$2580

2人同行(每位)：HK1980
ACF Member 專享優惠： $ 1880 

 

​

​

 

enroll-now-button.png